近年來，城區(qū)古礦小學緊緊圍繞立德樹人根本任務，以培養(yǎng)全面發(fā)展的時代新人為目標，積極探索創(chuàng)新德育模式，全力推進“少年軍校”德育品牌建設，蹚出了一條獨具特色的育人之路。2024年，古礦小學被教育部、中央軍委政治工作部認定為“全國國防教育示范學校”。
打造沉浸式文化陣地厚植愛國情懷。為發(fā)揮“少年軍校”在思政德育工作中的育人作用，實現(xiàn)“自強、自信、自律、自主、自立”的培養(yǎng)目標，古礦小學因地制宜開展校園文化建設，創(chuàng)建了宣傳陣地一小軍人廣播站 、軍校主題陳列館、軍事文化長廊、黨史文化長廊、軍事名人雕塑、“少年軍人”訓練基地、少年軍校勞動實踐基地等7個軍事文化陣地，讓孩子們沉浸式感受國防教育，校園處處成為育人場所。
校長王會軍介紹，學校利用現(xiàn)有的空地建設少年軍校訓練基地，設有百米障礙賽、戰(zhàn)場救護等，定期邀請部隊軍官指導，讓學生們模擬軍營訓練、體驗軍中生活。2024年秋季，學校還專門聘請了專業(yè)武術教練，在1700名學生中普及武術操《雛鷹展翅》，并在每天上午下午大課間活動時間練習展示，讓學生們在強身健體的同時，培養(yǎng)“勇敢、堅強、果斷、剛毅”的性格。
在國防教育展覽館，記者被深厚的軍事文化吸引?！罢褂[館的墻壁上，我們設置了中國歷史上的經典戰(zhàn)例、解放戰(zhàn)爭中的著名戰(zhàn)役、國產兵器等板塊，讓學生在了解軍事知識的同時，潛移默化接受國防教育和愛國主義教育。”王會軍邊走邊介紹。在黨史文化長廊，學生們以“勵志自強，獻禮百年”為主題創(chuàng)作的圖文、繪畫作品琳瑯滿目。孩子們在構思和創(chuàng)作過程中深入了解黨史，堅定跟黨走的決心。
構建多元教學體系豐富學生成長內涵。作為“全國國防教育示范學?！?，古礦小學將愛國教育、國防教育、勞動教育融合到日常教育教學過程中，不斷創(chuàng)新思政課堂主渠道，依托少年軍校和學校少年宮開設了豐富多彩的課程。
“在遙遠的邊疆，當晨曦初照，你們已整裝待發(fā)；當夜幕降臨，你們仍堅守崗位。我敬佩你們、贊美你們、心疼你們……愿你們平安順利，榮耀永存!”去年12月，學校組織開展了“情系邊海防童心送祝?！敝黝}活動。當讀到學生姬康晨寫給邊防戰(zhàn)士的信時，老師們紅了眼眶，大家看到了一顆稚嫩而又赤誠的心。
王會軍介紹，學校每學期組織開展一至兩次軍事知識學習和國防、消防知識專題講座，邀請部隊教官走進校園進行實操訓練，每學年開展舉辦一周的小兵軍旅體驗營，保證每周一節(jié)軍體拳訓練。學校以少年軍校為陣地成立少先隊員志愿者宣講團隊，通過紅領巾廣播站開設“少年軍校紅色宣講”主題專欄，鼓勵孩子們講述革命先烈、英雄人物的故事，讓紅色種子在孩子們心中生根發(fā)芽、薪火相傳。此外，學校充分發(fā)掘課堂教育資源，將勞動課程分為軍體勞動、生活勞動、生產勞動和服務勞動四大板塊，依托學校、社會、家庭共育模式，探索“少年軍?！眲趧佑似放疲龑Ш⒆觽兂缟袆趧?、尊重勞動，形成良好品格。
完善保障體系助力學生全面發(fā)展。學校持續(xù)加強師資隊伍建設，通過強化政治學習和專業(yè)培訓，加大名師培養(yǎng)力度。廣大教師日常注重理論學習，撰寫讀書筆記，定期開展“教師讀書交流分享”活動，在教學實踐中錘煉“講普通話、寫漂亮字、運用現(xiàn)代教育技術、講評課、擬定試卷、開展課題研究、撰寫文章、演講、做學生心理輔導、處理家校關系”等10項能力，以過硬的本領增強教育教學的底氣。此外，學校實行青藍結對，采取師傅帶徒弟的方式，青老教師通過講課、說課、評課和參加各種實訓崗位練兵，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、共同成長，促進教師隊伍素質整體提高。
“在孩子的成長過程中，家長的參與不可或缺。因此家校合作成為‘少年軍?！颊?、德育工作的有效途徑?！蓖鯐娊榻B，學校通過微信公眾號常態(tài)化發(fā)布《告家長一封信》和教育教學動態(tài)、學生活動情況。家長及時關注學校的發(fā)展，積極獻計獻策，形成了家校協(xié)同育人模式。此外，學校將每年寒暑假社會實踐與思政、德育工作緊密結合，通過各類主題活動、研學實踐、志愿服務等，不斷增強學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。去年暑假，師生與家長先后走進中國人民解放軍長江支隊紀念林、澤州縣山河鎮(zhèn)西土河村、高平瓦窯頭紅色革命基地等地，追尋革命老區(qū)的紅色記憶，激勵學生增強家國情懷，努力成長為對國家、對社會的有用之才。
展望未來，王會軍表示，學校將繼續(xù)深耕“少年軍?！钡掠放平ㄔO，以創(chuàng)新為驅動不斷拓展特色教育，為學生提供更加優(yōu)質、多元的教育體驗，努力在校園這片充滿希望的沃土上，培育出更多德智體美勞全面發(fā)展的棟梁之才，續(xù)寫教育的輝煌篇章。（太行日報）
